Respuestas de foro creadas
-
Entradas
-
-
-
En mi asignatura de Economía, utilizar Storytelling es viable y recomendable, ya que es una forma útil de dinamizar un contenido que debe ser transversal. Ya que, en el caso de la actividad económica y más concretamente desde las empresas y consumidores, se desarrollan un conjunto de acciones que tienen una repercusión en el entorno social y ambiental en el que se desenvuelven. Pudiendo compaginar los objetivos de desarrollo sostenible con la obtención de beneficios y creación de riqueza.
-
Creo que este apartado es muy importante, ya que incide en la forma de trasladar al alumnado de una forma dinámica las políticas que ayuden a contribuir en la consecución de los ODS. Así como la forma en la que ellas y ellos lo llevarían a cabo a través de sus iniciativas propuestas. Del mismo modo, este debate es una buena forma para que el profesorado compruebe el punto de partida del alumnado sobre estos temas, y poder arrancar el debate desde una perspectiva adecuada a cada grupo.
-
Buenos días;
Mi nombre es Francisco Aguilar y soy profesor de FOL y Empresa.
Bajo mi punto de vista, los ODS no deben ser una meta en sí, sino un modo de trabajar por parte de administraciones y sociedad para respetar el medio y satisfacer nuestras necesidades de una forma responsable y colaborativa. La agenda 2030 quizás es demasiado ambiciosa en cuanto a tiempo se refiere, aunque creo que muy positiva para poner encima de la mesa este conjunto de valores y respetos necesarios para guiar las pautas de administraciones, empresas y sociedad en general. En cualquier caso, creo que el papel del profesorado en este tema es crucial, ya que tenemos la oportunidad de educar y sensibilizar al alumnado sobre todas estas cuestiones que nos afectan, dando a conocer como podemos paliarlas, reducirlas o solucionarlas.
-
