Creo que este apartado es muy importante, ya que incide en la forma de trasladar al alumnado de una forma dinámica las políticas que ayuden a contribuir en la consecución de los ODS. Así como la forma en la que ellas y ellos lo llevarían a cabo a través de sus iniciativas propuestas. Del mismo modo, este debate es una buena forma para que el profesorado compruebe el punto de partida del alumnado sobre estos temas, y poder arrancar el debate desde una perspectiva adecuada a cada grupo.
